El derecho a ser protagonista
Soy ignorante en el tema de autismo. Como persona de a pie, conocí un par de veces a jóvenes con esta neurodiversidad y me costó encontrar una forma de entrar en comunicación. Como editor, publiqué historias de padres que contaban la educación de un chico autista. Y también a gente que, para mí algo totalmente novedoso, fue diagnosticada de adulta por algo que yo hubiera definido como signos leves, pero que -me parece- no se debiera decir con esas palabras. Corrección científica o no, es una forma de saber de qué hablamos.
Y hoy aparece un muchacho que cuenta cómo le cuesta reconocer emociones o relacionarse, a la vez que muestra una inteligencia sorprendente y -nunca lo hubiera imaginado- asocia la neurodiversidad a la militancia social, a una minoría que se siente oprimida. Con una mirada propia del escepticismo, lo primero que pensé es “¿Pero aquellos que no pueden interactuar o expresarse?”. Y luego reflexiono: “¿Y los que sí?”. No todos lo logran, pero al grupo que tiene esa posibilidad de buscar su espacio, démosle cabida.
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